九年级政治教学计划

2019年04月26日 15:35

字号 :T|T

    对比以上两则作文题,可以看出,都是材料作文,都以动物故事为原材料引发议论,都要求根据材料立意、拟题、选择文体,乃至“不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭”都原文不动,完全一致。如果单凭以上分析就说出题雷同堪属牵强,毕竟两则作文题所给的材料不同。但我们细致深入地分析一下,特别是从作文的立意角度来看,我们就会发现,惊人的相似——两则作文题竟如出一辙。

    抛弃情感,从观察者的角度看中国的春节,还是蛮有趣。今年中国“春运”一共达到23.2亿人次,等于世界总人口三分之一以上,这一数字实在惊人。中国的庞大的人口本身在春运上不是最核心的一点。

    季羡林永远目光澄澈,思维敏捷,神情淡定。他仿佛一面镜子,照射出世间的庸碌与混沌。他像是不知疲倦的导读者,以自己对祖国的思考、对民族的期待、对生命的真诚,在一个世纪的漫长征程中,引领人们打开了中国文化通向世界的大门。 (刘阳)

  在构建和谐社会的今天,教育机会公平成为举国上下街谈巷议的一个关乎国计民生的大问题。正确理解教育机会公平,是设计教育机会公平的制度与政策、推进教育机会公平的实践、判断教育机会公平的实现程度的一个认识前提。

   如果严格依照国家有关规定,重庆巫山县招生办主任何业大之子何川洋、重庆今年的高考状元,将会因为其民族成分造假的行为而被取消录取资格——这意味着这个年轻人将为他父辈的错误承担极其昂贵的代价,身为高考状元却连基本的录取资格都没有,一个愚蠢的错误可能将断送他的清华北大梦。虽然天无绝人之路,港大及时向他伸出了橄榄枝,但这样的打击对他的影响也许是一生的。悲剧,就是把有价值的东西毁灭给人看,高考状元阴差阳错的幻灭,足以触动每个旁观者的心。人同此心心同此理,即使最仇官、仇权、仇视不公的愤世嫉俗者,也为这个年轻人生出惋惜之情。

    西方的宗教认为“人”是上帝造的,而中国人认为“人”是父母生的。故中国没有宗教而有“孝道”文化。

    我就喜欢你缺德的样子!

    这个问题也绝对不只是教育的问题,要想有所改观,需要改变用人制度上惟学历是求的状态。现在好像有学历就一定是好,没有学历一定是不好,这个不符合事实。学历很高的人可能工作能力不怎么样,道德品质不怎么样,有些人可能学历并不高,读书这方面并不是很强,但是很有才气,人很好,怎么把这种情况实事求是的反映出来。人尽其才,才尽其用。这是整个社会的问题。

    从教28年来,刘老师的工资涨了无数次,从上世纪70年代,担任农村代课教师的14元到80年代初期的40多元,再到90年代的100余元。进入2000年后,经过几次工资改革,如今刘老师的工资已超过了3000元。“这已经与我们区的公务员工资水平相当,还是挺知足的。”谈到这几年来,政府在提高教师收入上给予的政策支持,刘老师觉得很满意。

    繁衍于两河流域的汉民族,大致是“由情而家,由家而族,由族而国”逐步融合、凝集而成的,故司马迁说:“蛇化为龙,不变其纹;家化为国,不变其姓。”中国人的任何一个姓氏,都能从远古的氏族部落中找到源头。

    今年古诗词鉴赏增至10分,材料是岳飞《满江红?登黄鹤楼有感》,全词如下:

    9月10日,全国各地举行隆重的庆祝大会,迎接第一个教师节。国家主席李先念发出《致全国教师的信》,勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。

    只有一点期望:改革的时候,也学习一下美国私立名校“政治正确”的做法,为那些农村偏远地区的学生保留一定的名额,让这个社会依然存在“知识改变命运”的希望,保留一条向上升的通道。

    这样的讲解当然不错,但把文章简单化了,课文的内涵要比这更丰富、更细腻。《瓦尔登湖》中文版译者徐迟先生在《序言》中说:“《瓦尔登湖》是一本静静的书,一本寂寞的书,一本孤独的书,是一本寂寞、恬静、智慧的书。”《瓦尔登湖》不是那种用眼、用口,而是应该用心灵来阅读的书。另外,梭罗并不简单地“憎恨”现代文明,他只是以为现代文明将人类异化了——人们宁可放弃面对面的交流,而改用电话来闲谈。人们建成了铁路,方便的同时却不去想铁轨枕着的是一个个爱尔兰工人。课文中的一些句子同样值得仔细品味,例如“懒惰是最诱惑人的事业,它的产量也是最丰富的。我这样偷闲地过了许多个上午。我宁愿把一日之计在于晨的宝贵的光阴这样虚掷……我并没有把它们更多地浪费在工场中,或教师的讲台上,这我也一点儿不后悔”,这段话务必与现代社会人们汲汲于名利的匆忙的生活方式对应起来,不然学生就容易误解。可惜有的老师功力有所不逮,在对一些经典进行解读的时候,总有“美景以粗游了之,佳肴以大嚼了之”的感觉。

  

    上海:根据一下材料选取一个角度,自拟题目【要求】①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。

    四年前,缠绵病榻的钱学森对温家宝总理恺切陈词:现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是“冒”不出杰出人才。这是很大的问题。“想到中国长远发展的事情,我忧虑的就是这一点。”

    在17岁以下的儿童、青少年中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。从1992年到2005年,青少年的焦虑得分增加了约8%,抑郁得分增加了约7%,敌对心理得分增加了近8%,而积极的心理特征如自尊水平,从1997年到2007年却下降了11%。

    也正是由于以上原因,要推进教育改革,制订一套让各方满意的教改方案,对于新任部长来说,也是挑战。我们不妨以以上民众的关注点,来共同探讨我国教育的改革与未来发展。

  前些日子,yabo2018.net 注册网高三组织了一次月考,作文题目是一道材料作文,满分为60分。题目要求考生在读完一则材料之后任选角度构思作文。材料的大致内容是:有只乌龟总想跑赢兔子,天天勤奋练习跑步,虽然它曾因多次未跑赢兔子而遭到其他乌龟的嘲笑,但它毫不气馁;在后来的一次乌龟赛跑中,这只乌龟竟一举夺魁,虽然它至今未能跑赢兔子,但它却在不知不觉中超越了所有的乌龟。

    弄清立意后,可以从“长处”的内涵入手,揭示长处具体指什么。“长处”指某个方面的优点,特长或优势。它可以指某个人某个方面的思维品质、特长等,也可以写某个团体、国家、民族等的优点、特长或优势。

    二是今年继续加大电脑派位力度。刘利民强调,所有学校都要参与电脑派位,防止以前一些优质学校不接收电脑派位学生的情况再次出现。

    情人节人家都和情人过,别人看到我和你,说你看人家老黄多孝顺,带着他妈过。

    学习跟衣食住行一样,是每个公民天然的权利。你可以通过分数,也可以通过钱去读书。如果没分数也没钱,照样可以读书。过去中国有三百六十行,现在经过统计,中国有两千多个专业及行业,美国则有三万多。教育部设定的这二百多个专业可以囊括所有这些行业的需求吗?

    内容 说明

    从“教书匠”做起,需要有一种求真务实的工作态度。任何事物的发展都需要有一个从量变到质变的循序渐进的过程,不可能立竿见影、一蹴而就。作为教师的成长,更需要摈弃那些浮躁与功利思想,扎扎实实地从最基本的训练做起。如怎样分析教材,这是一个看起来很简单的教学环节,但怎样做细、做好、做精却是一件非常困难的事情。记得我刚参加工作时,每次备课前总是先通读一遍教材,再认真地看一遍教参上的分析,然后就动手编写教案。经过一段时间的实践,我觉得这种简单的教材处理方法效果不太理想,有些设想在教学过程中往往难以实现,或者勉强完成了但效果很差。经过学习、思考与请教,我终于明白了其中的缘由,我在备课时总是站在自己的观点思考问题而忽略了学生的具体情况,所以在主观与客观的衔接上出现了偏差。找到了问题的症结,我有针对性地做了一些改进,平时注意多接触学生,了解他们学习中的困难以及对教学的意见、建议,尽量使教学贴近学生的实际。经过一段时间的努力,取得了显着的成效,学生的学习成绩和学习兴趣得到了明显提高。在以后的教学中,我又产生了新的困惑,当我重新施教某一节内容时,往往都是一切重来,另起炉灶,而不能把以前教学的体会和心得揉合进去,结果花费了很多精力,教学效果仍然停留在原来的层次上。通过反思与请教,我终于悟出了道理,教学需要总结,需要积累,更需要反思。从此以后,我逐步养成了写教后感的习惯,每上完一节课,我都要把这节课的教学过程作一次回顾,对每个细节进行推敲,包括情境的创设、课堂语言的组织和例题习题的选择安排等,对感觉比较好的和不理想的地方,认真分析其中的原因,写出教后感。经过几年的努力,我不仅提高了对课堂教学的理解、把握和调控能力,而且在教与学关系的协调与优化等方面也取得了长足的进步,逐步形成了自己的教学风格和特色,教学效率在原有基础上又得到了新的突破。在以后的教学中,我又在专业知识与教学理论的学习、教学方式与教学手段的改进、教学模式与教学内容的整合等方面开展了积极的探索与研究,自费订阅了二十多种教育、教学类刊物,积极、主动地参加校内外的各种教研活动,开拓了视野,增长了才干,教科研水平得到了迅速提高。今天,我已成长为一名省特级教师,但我深感未来的征途一定会充满困难与挑战,只有甘做“教书匠”,发扬“教书匠”那种孜孜不倦、埋头苦干的踏实精神,不断学习,不断探索,不断创新,才能使自己在日新月异的教育改革的大潮中永葆青春与活力。

    董奇:《规划纲要》文本的一个很大的亮点,就是强调了制度、体制、机制的创新。对义务教育均衡发展的监督概括起来有四个制度:第一是建立对义务教育均衡发展状况的监测和评估制度。第二是建立一个科学正确的绩效政绩的考核制度。第三是必须建立一个对各地义务教育均衡发展状况做得怎么样的公示制度,让全国老百姓、让媒体来监督。第四是要建立责任追究制度。关于制度建设在《规划纲要》文本中有很多,比如体制机制的创新、保障措施都提到了。这些制度的配套执行应该是我们在未来十年内推进区域义务教育均衡发展非常重要的制度保障和措施。

    胡锦涛等领导人向广大教师祝贺节日

    节选:

    60年来,以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,始终把发展教育事业作为社会主义建设的一项根本任务,高度重视,大力推进。新中国成立之初,百废待兴,开基创业。党和国家把教育事业摆在整个国家建设的重要位置,确立了人民教育的方针,实行教育向工农开门,创建社会主义教育体系,为建国初期大规模经济建设培养了大批专业人才和领导骨干。改革开放以来,党和国家确立了尊重知识、尊重人才的方针,把教育作为关系现代化建设全局的根本问题,实施科教兴国战略,提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来。从恢复高考制度和大规模派遣留学生入手,全面恢复教育教学秩序,奏响了改革开放的先声。在全国范围内基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲;深化教育改革,推进素质教育和教育工作法制化进程;进行世界一流大学和高水平大学建设,教育事业迎来了蓬勃发展的新时代。进入新世纪,党和国家确立了教育优先发展的方针,深入实施科教兴国和人才强国战略,把农村教育摆在重中之重的地位,推进城乡免费义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,加强学校德育体育,积极促进教育公平,努力办人民满意的教育,我国教育事业的改革发展进入了新的阶段,呈现出新的气象。

    今天说了很多,大家都在笑,可我觉得很沉重,我说的这些就是没有文化呀。

    两点建议:

    身着城市迷彩、手持95式自动步枪的步兵方队正在接受检阅。

    与余海琼比起来,薛小英是幸运的。父母离异后她跟着奶奶生活,靠奶奶养猪和小叔的支持继续高中学业,“其实我家更穷,但奶奶一定让我读书。”

    学校自己的投入也非常大,2002年开始设立的百步梯攀登计划有很高的知名度,每年投入100万元资助本科生创新;2004年又设立了学生研究计划,每年投入200万元,加上其他的项目经费,估计每年投入本科生创新方面的经费达到500万元,数额在国内高校中位居前列。

    教育公平不是劫富济贫

    ○高分作文的三个必备条件

    法律规定的9年义务教育,首先是政府的义务,也就是政府职责内需要完成的基本任务。在这个范围内,出现任何一个孩子辍学,政府都有责任解决,何况那么多的弱势人群还在自己为义务教育买单,普通市民为了得到好一点的教育机会,还在奉献着大把的赞助费择校费。即使免费教育,对一些穷困家庭仍然是不小负担。政府何不将主要的精力和财力用在最基本的工作,也就是9年义务教育上呢?帮助弱势群体享受到他们应得的国民待遇,不去干预公民在法定义务范围以外的选择,效果会更好。从绝对数值上看,2009年我国的教育投入仍然不足4%,捉襟见肘,矛盾重重,应该把钱花在刀刃上。

    马朝宏:杜郎口对您的最大启发是什么?您怎样理解和提炼杜郎口课改的精髓?对于贵校而言,杜郎口课改最大的借鉴意义在哪里?

    “目前中学生在学业上的竞争,在某种程度上已经超过了学生和家长可以承受的程度,家长虽然反感,但因为高考指挥棒的存在,又不能自拔。作为高校,我们反对凭一纸考试成绩可以想要什么,就得到什么。”

    吴非答《羊城晚报》记者问

    在共和国的历史上,举国哀悼是有先例的,毛泽东主席和周恩来总理在1976年逝世时,曾经设定过全国哀悼日。但是在特别重大的自然灾害事件发生后,国旗为普通人而降,这还是两年前才有的事。前年的汶川大地震,中国人第一次亲历为普通人降下半旗的哀悼礼仪,当年5月的3天全国哀悼日,令国家层面对于民众生命的尊重达到一个顶峰,也令民众意志与国家意志实现共振。

    新课程是一个系统工程,它不光是学校的事,它还是家庭乃至全社会的事,新课程必须取得家庭和社会的支持。鉴于家庭教育的缺失,部分家庭教育理念的扭曲,教育主管部门需要取得政府的支持,由政府指示社区,开展家庭教育,指导家长树立正确的教育理念;开展文化、卫生、体育、读书等活动,给所有孩子营造一个健康文明的理想的教育环境。学校更应该办好家长学校,利用它的教育资源优势,向社区提供教育支持,向家长提供教育指导,团结家长共同完成对孩子的教育,这样家庭、学校、社区形成合力,给孩子提供丰富的学习资源。孩子们有选择的余地,这是真正的尊重他们,关爱他们,给了他们的学习的自由。

    “让老师期望大,失望更大。”他说。

    但是在2008年和2009年的语文高考中,在选择选做题时,绝大多数考生都选择了实用类的阅读文本,而议论文相对繁琐、设计的提问又相对刁钻一些,考生们都避开了这个难点。导致的恶果就是,老师和学生都非常功利,选考什么,就拼命训练一种题型,对另外一种文本完全不闻不顾。长期下来,学生阅读能力得不到全面提高。因此,明年才会取消选做题。

   “为每一个学生的发展提供适合的教育”揭示了一个我们普遍关注的教育中存在的问题,同时正确地指出了解决这个问题的方向。

    卢志文:翔宇课堂变革的源头不在今天,它始终伴随着翔宇,并推动着翔宇。早期的“两项改革”:“基础教案”和“基础作业纸”,是翔宇支撑课堂行走的“两条腿”。在大规模高速扩张时,成为与时俱进突破质量瓶颈的核心手段,有力地保障了学校质量始终跟进着规模增长,并最终实现质量发展走在规模增长之前。但教育者的眼光更多的会落在考试成绩之外,落在教育的不足之中,尽管教育本身就是遗憾的事业,但责任和良知会让我们思考:努力没有极限,优秀没有止境!学习性质量,发展性质量、生命性质量,哪一个质量又是可以放弃的呢?孩子、老师、家长们脸上越来越多的笑容,就是我们的信心。我们的脚步不会停止,即便倒下,头,也会“向着明亮那方”!

  

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》经过研讨修改,将于5月公布,这预示中国教改将全面启动。分析称教改面临的最大问题是教育不公、等级制。高等教育的问题则是毕业生不能适应市场需要。