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2019年04月24日 14:54

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    突出项目引领,提升受援学校“自我造血”功能。注重发挥闵行教育优势,以项目为载体,实现由原来的零星选派转变为组团援助,由单兵作战转为系统作业,由单纯“输血”转为“输血造血”并重。实施“1+11”基础教育互助成长计划,由闵行区“新基础教育”合作校基地校长、骨干教师以及新基础教育研究员组成的专家团,赴泽普县开展实地调研和现场培训,指导泽普当地学校制定并推进“新基础教育”三年推进计划。专家团深入当地受援学校调研,聚焦教研组日常研修、“校园生活开发”等主题,开展回访追踪听评课、教学研讨等,帮助当地教师更新教育理念,实现面对面的交流、点对点的指导。

    重构课程体系,实现学生“双证书”融通。在汽车类专业人才培养过程中,开发《汽车维修技术人员培训能力标准》,凡课程合格者,可获得汽车维修高级工职业资格证书,实现课程教学与岗位要求一致、学历证书与职业资格证书融合。与德国、澳大利亚、加拿大等国深化合作与交流,引进加拿大注册会计师协会(CGA)、欧洲职业教育和社会教育集团(EBG)的国际职业资格证书标准及鉴定规范,学生考核合格后可获得数控技术、机电一体化等专业领域9个国际认可的职业资格证书。校内建有国家示范性职业技能鉴定所,可进行机械、电气、汽车、信息等六大类共42个职业工种的职业技能鉴定。创新并实践“能力标准、课程体系、职业证书”三位一体人才培养模式,大大提升了学生“双证书”获取率,“双证融通”率保持在90%以上。

    一是组织领导到位。要求各级政府加强领导,主要领导亲自抓、负总责,分管领导集中精力,有关领导齐心协力,共同做好中小学校舍安全工作。省政府将成立高规格的全省中小学校舍安全工程领导小组,统一组织实施我省校舍安全工程。要求各市、县也相应成立中小学校舍安全工程领导和工作机构,统一领导推进本地区校舍安全工程。选派一批素质高、业务强的干部专门从事校舍安全工作,确保工作扎实有效开展。

    二、坚持从人民群众的根本利益出发,下大决心、下大气力解决当地教育发展中存在的难点和重点问题,努力创办让人民群众满意的教育。一是解决了中小学大班额问题。2009年秋季,在中小学起始年级实现了标准班容量招生,使东胜区义务教育真正走上了规范发展、优质发展、科学发展的道路。二是解决了义务教育阶段民办学校数量多、质量差的问题。近年来,通过改建、扩建、新建中小学,积极扩大改善优化教育资源;区政府一次性投入2.5亿元,成建制整体接收了3所成规模的民办学校由政府办学,撤消20多所不合格民办学校,把8000多名在校民办学生全部安排在公办学校就读,结束了不合格民办学校在东胜办学的历史,有效地推进了教育公平。三是解决了中等职业教育薄弱的问题。高端定位、大手笔规划建设鄂尔多斯市科技教育创业园区,开创了地区中等职业技术教育园区化发展新模式,中等职业教育取得跨越式发展。这项举措具有完善东胜教育体系、拉大城市框架、积聚城市人口、拉动经济发展、整合优质教育资源的合成效应。可为经济社会发展培养急需的建设者和劳动者,也将成为学生社会生产实践活动的窗口和基地。这些问题的解决,使越来越多的学生享受到优质教育资源,最大的受益者是学生和人民群众,集中体现了“三个代表”重要思想和科学发展观关注民生、构建和谐的要求,教育的社会认可度和群众满意度大幅攀升。

    二是加强培养和培训工作,“双语”师资队伍建设初见成效。累计选派450名“双语”教师参加了自治区一年制“双语”教师培训;实行每天2小时校本培训、每月听3节结对子汉语教师授课等方法;互派民、汉语教师到各校进行挂职任教锻炼;先后招聘了203名中小学“双语”教师和167名学前“双语”教师。

    加强组织领导。成立教育精准扶贫工作领导小组和学生扶贫资助工作领导小组,设立学生扶贫资助管理办公室,并落实责任到人。定期召开会议,专题研究部署扶贫工作,制定教育领域扶贫攻坚工作实施方案,印发关于进一步规范学生资助工作的意见、教育系统开展脱贫攻坚“回头看”的工作方案,积极开展业务培训,组织基层学校制定本校学生资助方案等。

    六是突破农村学校自身发展后劲不足的瓶颈,激发农村学校发展内动力。县(区)落实好解决代课教师问题和教师工资待遇问题的政策措施,奖励长期献身农村学校的普通教师。制定综合配套和周全细致的相关制度,减轻教师劳动强度与应试教育压力,创造有利于教师发展的环境。重视和探索带有本土化特质的、具有生命力和示范性的农村学校成长路径或模式,因地制宜,办出独具特色,个性鲜明的农村学校,激发农村学校的勃勃生机。

    切实加强党的建设,贯彻解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,把思想建设作为首要任务。围绕新时期重大政治理论问题,推动理论学习不断深入。注重领导班子建设,坚持“党委领导、校长负责、教授治学、民主决策”,把科学治校、民主治校、依法治校与高等教育办学规律结合起来。大力加强干部队伍建设。坚持从严治党,党风廉政建设进一步制度化、规范化。

  黄枫:我教七年级的美术课,是名美术老师。

  在学术期刊上发表自己的论文,对于一些想评职称晋升的人来说极具诱惑力,但对骗子来说却是商机,他们利用这样的机会,伪造发表论文的录用通知,骗取当事人费用。近日,连云港市海州分局浦东派出所就接到了这样一起诈骗警情。

    ――抓好师德师风建设。建立和完善教师师德评价、考核、监督、奖惩制度,形成师德师风建设的激励机制和约束机制。在教师中倡导教书育人、为人师表、严谨治学、甘于奉献的精神,不断提高教师的职业理想、职业道德和职业素质,不断增强教师忠诚党的教育事业的责任感、使命感。充分发挥教师在教学工作中的主导地位,调动教师积极性、主动性和创造性,激发教师改革创新的活力,激励教师真情、真心、真诚地关爱学生、服务学生、教育学生,做青少年学生健康成长的指导者和引路人。把师德建设寓于学校教学管理的各个环节,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,淡泊名利、志存高远,以人民教师特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。同时,要注意树立师德建设楷模,发挥优秀教师的榜样作用,努力营造以德从教、以德治学的良好氛围。

    突出精细管理。引入“互联网+”技术,推广“弹性离校”智能管理平台,家长通过移动端参加弹性离校报名,接收孩子放学、进入托管班、托管班结束等通知信息,并对学校“弹性离校”工作进行评价。学校通过平台进行“弹性离校”学生报名汇总、统计、分班、值班安排、值班提醒、移动端点名、学生扫二维码进班、家长扫二维码接离确认等。市、区教育局通过平台可全面掌握各校“弹性离校”工作情况。

  “学经济学或者统计学的中国留学生里,报名期末和期中复习课(final/mid-termreview)的人最多,一般有几十人,多的话会有上百人。”Angela是多大应用统计系大二的一名中国留学生,她曾经在补习机构Easy4.0上过3门期末复习课。据她介绍,一些专业课程的期末复习课十分火爆,报名人数达上百人时,机构还会租学校大教室来上课。多大的官网显示,校外机构可以租用学校教室,租金为30-97加元每小时(约158-510元人民币),通过校内社团租教室还可享受优惠。

    云南省把稳定就业作为重大民生工程,坚持实施就业优先战略和积极就业政策,围绕推动高校毕业生“更高质量和更充分就业”的工作目标,积极落实扶持政策,优化就业创业服务,高校毕业生就业创业工作取得显着成效。

    富蕴县在深入学习实践科学发展观活动中,针对群众普遍关心的教育问题,提出建立一套“从幼儿到大学的教育保障体系”,并将此项工作作为该县保障和改善民生的“十件实事”之一,全面抓紧落实。

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    加强师德师风培训,提高教师师德素养。把师德教育作为新任教师培训及教师继续教育登记、教师资格再认定的必备条件,组织教师深入学习相关法律法规。结合每年开展的师德主题教育系列活动、“河南最美教师”评选等,深入挖掘教师队伍中爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的典型代表,充分利用各类媒体以及新型网络媒介深入广泛宣传。

  1.对自己的状态有自我认知;

    三是优化师资队伍,提高教师专业素养。上海高度重视特殊教育教师队伍的建设,设立了特教名教师后备人才培养基地,并积极组织开展特教学校教师职前、职后,学历、非学历等各类专题培训,实施特教教师持教师资格证书和特教岗位证书“双证”上岗制度,师资队伍结构进一步优化,教师的专业素养有了较大提高。全市1124名专任教师中,40岁以下的青年教师占71%,具有大专以上学历教师占93.4%,具有中高级职称的教师占62.4%,特教领域共有6名特级教师。

    懂得道歉是高情商孩子的特征,一声“对不起”还能表现孩子的修养,做错事了及时道歉、打扰了别人说声“对不起”、未能达到预期目标会抱歉、由于失误导致糟糕的结果而愧疚……道歉并不是什么丢人的事儿,而是一种对生命的从容和反省。学会道歉,除了父母要以身作则,大人对孩子的引导也很重要,比如哥哥喝水果汁不小心喷到弟弟身上,大人要及时说:“跟弟弟说对不起,下次会小心”等。

    方向明确了,我们还要进一步明确趋势。教育是培养人的,我们应该让教育存在温度,让每个学生在学校里面能够享受教育带给他的快乐和成长,让每个老师感受教育职业带给他的尊严和幸福,这是教育应该努力做的。同时,自由是教育的一个非常重要的存在和意义,教育本身应该带领一定的自由,因为有自由才能真正让心灵放飞,让孩子智慧成长。此外,充分的多样化才有各种各样的可能性。

    搭平台、建家园,零负担助力学生成长。设立“本科生助学成才家园”,建设“助力成长计划”五大平台,整合学业辅导、公益实践、生涯发展等资源,横向设置不同的成长模块,纵向贯穿学生从入学到毕业的全过程,努力为每一位家庭经济困难学生提供全面发展与进步的机会。“学业促进平台”开办“助力腾飞训练营”,组织“朋辈互助小组”,开展讲座和个性化辅导。“心理支持平台”开展相关主题调研,成立“心能源工作室”,进行积极心理建设。“社会实践平台”设计社会实践专项培养计划,每年组织近400人次前往全国各地开展社会调研、校园宣讲、重点单位参访、基层岗位挂职锻炼等,鼓励学生反哺家乡、服务社会。“视野拓展平台”推进出国出境交流培养工作,每年有超过200名家庭经济困难学生前往美国、加拿大、德国等国家和地区公费交流。“创新创业平台”建设有“光华创新学院”,探索形成“实践体验—学习领悟—成功体验—反哺实践”的创新创业人才培养模式。举办“改变家乡创意大赛”,在深入实践的基础上,积极为家乡发展献计献策。

    开创实践教育领航平台。持续开展红色寻访为烈士寻亲、衣援西部、公德长征等主题活动,组织学生骨干赴革命老区、红色基地开展现场学习实践。开展红色楷模评选。引导学生参与“精准扶贫”,深入开展红色中国行、弘德中国行、创新中国行系列活动。建设学生社区党员活动中心,在学生社区和网络社区两个方面着力,构建“二维党建社区”工作体系。每月提供1700多个勤工俭学岗位,参加勤工俭学每年达13000人次。弘扬“奉献关爱互助进步”志愿服务精神,组织开展助医、助老、助残、助学等各类义工活动。

    加快优质学校培育。全面落实义务教育学校管理标准,提升学校品质和管理标准化水平。优化教育支出结构,加大对义务教育学校内涵特色发展的投入,支持学校开展素质教育和“一校一品、一校一景”学校文化建设。实施“新优质学校”培育、指标到校生等政策倾斜和扶持,促进农村学校、薄弱学校发展与提升。通过实行学区制、学校结对帮扶、跨区域委托管理以及均衡师资配置、校长交流任职、统筹教育科研力量等方式,缩小校际差距,增加优质资源供给。

    优化“深转型”布局结构。聚焦电子信息、视频、商贸、大数据等产业转型升级需求,建立应用型学科、应用型人才培养专业群、服务产业特色专业、产业学院齐头并进、相互支撑的“四位一体”转型发展体系。按照“省校二级发展、校院二元衔接”的框架,组建6个专业群、7个服务产业特色专业和7个产业学院,参与转型改革试点的专业占比达85%、学生达75%、教师达70%。

  172厘米女生104斤还被嫌重

  在人工智能企业较为密集的杭州,创始人们同样为“招人”而头疼。据新华社此前报道,“人工智能行业发展迅猛,市场需求足够大,但真正的人才稀缺。优秀的工程师,市面上很难招到。”杭州大拿科技股份有限公司创始人陈明权说,目前该公司员工约40人,校园招聘和猎头招聘各占一半,2018年希望再招50到100人,不过在985、211或者行业内名校都“招不满”。他说,“一些好的大学里会有类似计算视觉方向的实验室,但离直接工作要求的能力还有一定距离。”

    为贯彻省委省政府“三促进一保持”和“双转移”战略部署,满足经济社会发展对技能型人才的需求,近几年,广东省中职学校招生规模以每年10%以上的速度增长。目前,全省共有中等职业技术学校816所(含技工学校227所),今年计划扩招10万人以上,在校生规模达到176万,比2008年增加约21万人,实现全省中等职业技术教育规模发展的新跨越。同时,珠三角地区中职学校招收欠发达地区初中毕业生17万人以上,转移生源总体规模达到41万人左右,以加快“双转移”战略的实施进程。此外,全省教育系统中职学校继续承担返乡农民工、复退军人、进城务工人员、转岗与下岗失业人员的培训工作,今年计划完成劳动力培训100万人,比2008年翻一番,以促进全省产业结构的调整升级,提高员工的再就业能力。过去四年,广东省中职学校毕业生的就业率一直保持在96%以上,即使在受金融危机影响较大的2008年,就业率仍达97.1%,部分热门专业就业率更高达100%,且供不应求。今年预计就业率与去年基本持平。中职毕业生不仅能就业,还实现了高质量就业和稳定就业。据了解,中职生顶岗实习期间就有1000―2000元的月工资,有不少人转正后月工资达到3000―4000元。

    多措并举,确保资助政策“送到家”。聘请获得国家奖学金、励志奖学金的优秀学子担任“学生资助宣传大使”,组织教师、辅导员走访经济困难学生家庭,传递资助温暖。随录取通知书寄送国家和学校资助政策宣传折页,鼓励学生和家长访问学校资助网站,详细了解资助政策、及时提交《家庭经济状况调查表》,入学报到前已有近90%的新生通过网络提交了个人家庭经济情况或资助申请,为后续的家庭经济困难学生认定工作打下坚实基础。通过各省招生组了解新生情况,主动联系对接有需要的学生,为他们提供政策解读和及时帮助。关注各地舆情,一经发现个案报道,立即与学生本人、家庭和相关媒体联络,确保各界对国家和学校的资助政策理解到位。开通咨询热线,安排专人负责,实时解答疑问,暑假期间累计接待学生家长咨询272次。

    面对新的机遇和新的挑战,内蒙古工业大学紧紧抓住科学发展观活动的历史机遇,融科学发展于办学实践之中,秉承融入地方发展促进自身发展的理念,总结经验,谋划未来,与时俱进,开拓创新,必将为内蒙古自治区经济社会发展和新型工业化建设做出新的更大的贡献。

    加大投入力度,解决“入园难”问题。大力发展公办园,2014年以来投入359496.33万元,新建幼儿园648所,改扩建公办幼儿园1835所,农村小学增设附属幼儿园294所,扶持企事业单位集体办园42所,努力满足群众对公办园的需求。加强城镇住宅小区配套幼儿园建设,2014年以来新建城镇小区配套幼儿园390所,已移交当地政府72所,其中53所办成公办园,19所办成普惠性民办园,有效缓解了“入园难”问题。

    各级教育行政部门和学校要积极响应全国亿万学生阳光体育运动的号召,结合迎世博,广泛开展各种丰富多彩、生动活泼、具有特色、小型多样的课内外、校园群体健身活动,营造“人人有项目、班班有活动、校校有特色”的体育氛围,掀起阳光体育运动的新高潮。2009年,市教委、市体育局、团市委将联合举办上海市学生阳光体育大联赛。比赛将进一步突出阳光联赛群体性,重在扩大预赛的发动面和参与面,明确市级比赛将由高校院系优胜队、中小学校队以及部分项目年级优胜队参加,同时,改革奖项设置和评定办法,对参赛队伍设置等第奖,并对高校、区县开展阳光体育运动的情况进行综合评估等。通过改革创新,搭建大舞台,让广大青少年学生参与到阳光体育运动中来,充分展示阳光体育运动的青春和活力。

    几经调查,民警证实小刘被骗

  为了维权,凌云报了警,在12月13日给江西省教育考试院打过举报电话,并将相关聊天记录和截图通过邮件发送给对方工作人员。事后江西省教育考试院工作人员电话回复他说,证据不足,证据充足才能调查。

  “今年比往年更强调‘三到一创’,‘三到’就是到基层、到中小微企业、到国家和产业需要的地方,‘一创’就是指创业。”近日,教育部发布《关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(以下简称《通知》),第十三届全国政协委员、民盟中央教育委员会委员、天津市教育科学研究院副院长李剑萍教授一句话道出了该通知的核心内容。

    主要做法有:一是师德教育坚持学、行、评三结合,即以学修德、以行立德、以评促德,在全系统形成学师德理论、练师德修养、展师德风采、做师德模范的浓厚氛围。通过编印《教师必备法规政策读本》,广泛开展《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规学习,强化教师依法执教意识;开展师德大讨论,组织师德评议,推行师德承诺等,加强师德的自律与他律;评选“师德标兵”,让更多的老师“学习有标杆、赶超有方向”。

    近两年多来,厦门市教育系统启动了师德建设、岗位大练兵、百名校长万名教师进社区进家庭三项主题活动,全面加强教师队伍建设,努力办人民满意的教育。

    构建主动教育模式。拓宽健康教育师资来源,聘请知名专家、全国免疫规划大使、红丝带健康大使等,为师生开展传染病防控等健康教育主题培训。搭建志愿者服务平台,承担国家“百千万志愿者结核病防治知识传播活动”、“高校青春健康”等项目,形成国家级百名、省级千名、县市级万名志愿者宣传员队伍。

    聚焦贴近实际,实施帮扶暖心工程。完善发展型资助,精准设计奖助政策,构建金字塔式学生荣誉体系,激发学生发展内生动力。完善就业指导、教育、管理、服务“四位一体”的校院两级工作模式,加强困难帮扶。宣传普及心理健康知识,加大学生心理健康筛查,完善心理危机干预机制,建立学生心理健康档案,落实1:3000的师资配备,建强全国高校心理健康教育示范中心。

  而家长能为孩子做的最好的事,就是:放手,退后,让孩子自己选择、试错,在他犯错的时候接纳他,在他需要的时候支持他,允许他成长为一个独立的、跟你的预期不一样的人。如果我们做到了这些,我们会发现,我们的孩子,他是一个鲜活的生命,一个有趣的灵魂,而这,恰恰也是明天的世界想要看到的人。

  尽管这个国家的居民总数为60万,但是每天有近20万居住在法国、比利时和德国的人跨境到卢森堡来上班。

    “一生一袋、袋随人走”,实现跟踪帮扶全覆盖。依托全县建档立卡户信息系统,对全县贫困户家庭在校学生进行全面摸底,核准学生家庭状况、收入水平、致贫原因等,了解学生需要解决的主要困难,做到底数清、问题明。为核准的4667名贫困家庭学生订制“6+X”专用档案袋,建立帮扶台账,全程记实结对帮扶、学生成长、资助落实等情况,做到不漏一户、不漏一人。每学年进行监督协调,下发移交工作清单,由贫困学生毕业学校负责,将学生档案袋移交给接收贫困学生的学校,接收学校专门安排老师进行帮扶对接,确保结对帮扶贯穿学前教育到高中阶段全过程,“接力式”帮扶“不掉棒”。

    完善平台建设。市级设中心,县级设服务站,学校设服务点,配备一站式服务工作台、监控系统、大型液晶拼接屏和多功能触屏一体机,开通热线电话。以岳阳教育网站为主站,依托各级教育局和各学校门户网站,统一域名、统一后台管理、统一信息发布、统一数据平台。开设“教育阳光服务网上大厅”,使教育阳光服务网络覆盖各级教育行政部门和每所学校。

  学校坐落在“农村”,学费一年15万,学校里圈养着马匹供学生上马术课,学生里“漂亮妹子”很多,停车场里的豪车很多。

  “当时我也不知道自己能不能考上,因为年纪大了,很多知识都忘掉了许多。”邹伟敏回忆说,其实当时也是抱着试试看的心态,“摸着石头过河”,至于到底能不能考上,“顺其自然”就好了。

  视觉中国供图

  毕业生获北京户口一年后离职法院判其赔偿31万

  哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。

  今天咱们继续带来“教育优先成果争先”全媒体报道第5、6期,走进华南农业大学、广州大学,一起来了解两个项目获奖背后的奋斗故事。

  11月13日,接近秋招尾声,张含只拿到了1个offer。与此同时,有一家她面试时感觉不错的地产公司HR给她打来了电话,问她是否愿意调剂到一个特殊的岗位——给老板女儿当家庭教师,一份长期且全职的职业,并且可以居住在“老板”家隔壁的别墅。