初中教师个人总结

2019年04月15日 13:53

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    “广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”习近平总书记在考察北京市八一学校时希望广大教师做学生成长的“引路人”,这一要求赋予了教师光荣的责任和使命,对教师队伍建设、教师的自我塑造和职业发展,提出了明确的目标,广大教师务必要认真领会和踏实践行。

    学生和家长针对补习往往是不同的心态。学生对暑期补课,心里有一百个不愿意,我们甚至会在网络上发现表达不满的学生,投诉这种违背教育规律的现象。而家长对孩子暑假补课与否,却是爱恨交加。在升学的压力下,家长不想让孩子输在起跑线上,于是抓紧一切可以让孩子学习的机会,在从众心理的影响下,家长往往选择了妥协。但是家长同时又是矛盾的,暑期补课意味着一笔不菲的花费要流出,同时孩子还要在假期里苦读,哪个家长会落忍?

    一项针对大学生的调查发现,表示通过微博弄清各种现实真相、思想逐步走向成熟的学生,占到78%以上。这个数据向我们展示,微博有开启民智的强大功能,正在成为推动思想进步的力量,必须精心地加以呵护。

    在功能上,我们特别强调思想政治教育、思想品德教育,要强调学校教育、家庭教育、社会教育共同推进,因此我们认为,家风、校风、政风、行风,包括中国共产党作为执政党的党风,对青少年学生的影响至关重要。我们认为,教师的为人师表、家长的以身作则、国家公务人员和社会名人包括我们在座的各位记者也是名人,因为你们出面的场合机会比较多,许多人都认识你们,我们这些人的榜样示范十分紧要。因此我们强调,在中国的教育中,要高度重视不断改进我们的德育工作。[15:38]

    好的作文试题首先在于它检测的信度和效度,因为作为选拔性考试,它的第一要着是公平公正。要具有信度和效度,就应尽量回避社会热点和焦点,以防猜题押题,然而回避热点焦点又并不是说要考生不关注现实生活和社会人生。我们认为,在作文试题的命制上,回避热点焦点问题,防止猜题押题、套作和抄袭,这是常识;而引导学生关注社会、关注生活,充分发挥命题的导向作用,这又是共识。怎样在这两者之间寻找最佳契合点,江苏高考语文命题者给我们提供了一个不可多得的范例。为了有效防止猜题押题而影响考试的公平公正,此题选用的材料表面看关注的似乎是自然生态,并没有直接来反映现实生活,然而却间接地折射生活、反映时代,与现实生活非常贴近,与时代的脉搏紧密相联,符合“合时合事”的写作准则。经验告诉我们,高考作文命题材料一般都不直接反映社会现实生活,尽量回避社会热点和焦点问题,但这并不意味着高考作文试题与社会现实生活就完全没有关联。纵观历届优秀考题,除写作的视角指向抒写自我心灵这类考题外,绝大多数作文命题,尽管不直接反映现实生活,但都与社会现实生活有一种隐含性的联系,这种联系或若隐若现,或藉断丝连。其宗旨就在于引导考生写出关注现实、贴近生活,富有时代感和现实感的文章。倘使文章脱离生活,没有时代感与现实感,在虚幻王国里构建空中楼阁,又有何价值可言?当然这并不是说我们主张或要求考生将高考作文作为某个时尚概念或新潮观念的图解,甚至政治的传声筒。

    其中11个城市将长跑(男生1000米、女生800米)列为中考体育的考试项目并计入成绩,1个城市(重庆)将长跑列为中考体育的考试项目但不计成绩。7个城市将引体向上列为考试项目,5个城市未将引体向上列为考试项目。

    一是感知触摸自然律动。我前面已经说过,人是自然的产物,是自然的一部分,是自然之子。无论是谁,都是自然之子,都必须遵守自然规律。那么,首先要认识自然,了解自然,懂得自然变化之规律。城市中自然的变化存在,但并不明显,比如温度,冬天有暖气,夏天有空调,孩子很难感受到自然四季的不同,或者自然四季的差异。但在乡村就不同了,除了温度之外,还有很多东西,春天有春天的百花盛开,夏天有夏天的草长莺飞,秋天有秋天的瓜果飘香,冬天有冬天的冰雪世界。春夏秋冬的四季轮回截然不同,这就是自然的律动,春种夏长秋收冬藏,这是自然的规律,也是人生的规律。人生之春——年少时播下梦想的种子,人生之夏——青年时为梦想而不懈奋斗,人生之秋——中年时开始思考收获人生的果实,人生之冬——老年时整理自己有价值的东西珍藏传承。孩子从春夏秋冬的四季轮回中可以直观感受到大自然变化之规律,进而联想到自己,既然是自然之子,也必须要遵循自然之规律,梦想,奋斗,收获,传承,沿着这样的人生道路前进。这个是很难教给孩子的,必须要让孩子到自然中去体验体悟体会。

    不过,舆论也担心,这可能会形成一种不良效应——欲上优质高中,必先就近上优质初中,欲上优质初中,必先就近选择有利学区。一步步倒逼,很多家庭不得不从幼儿阶段,从买学区房开始,谋划一场未来十年的棋局。

    不仅如此,对于最终入选各高校专项计划的农村学生来说,“录取优惠”也是相当诱人的,许多高校都将优惠分值条件开到了降分至本科一批控制分数线内。

    我从这个例子当中深刻地体会到教育就是“慢”的艺术,什么叫教育?教育就像养花一样,一边养一边看,一边静待花开,我把这句话送给你们两个,子女就要 这样养,要慢,不要着急。上帝让他在这个世界上存在,就一定要给予他存在的价值体现,你记得我这句话,黑格尔说“存在即价值”。

    考点新增两处知识点

    搜狐教育讯“目前,体现中华优秀传统文化的内容不足是语文课本普遍存在的问题。”5月23日,在语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会上,语文出版社社长王旭明如是说。

    取消百分制是必然选择

    孩子在学校要面对很多老师,会产生一些紧张的情绪,回到家里需要缓解这种紧张情绪,可是如果你回到家里仍然以教师的面孔出现,孩子的紧张情绪就得不到排解,学校与家庭的双重压力就会使孩子的大脑发育、心理发育受到影响。教师在学校要严格履行自己作为教师的职责,回家后应该立即转变角色,变成一个温柔贤惠的好妈妈、开朗爱玩的好爸爸,要做孩子的朋友。

    何况鲁迅自己也“认罪”了,在给许广平的信中曾说:“我的作品,太黑暗了,因为我常觉得惟‘黑暗与虚无’乃是‘实有’,却偏要向这些作绝望的抗战,所以很多着偏激的声音。其实这或者是年龄和经历的关系……”

    但睢阳区教育部门显然并不认同张民弢对法律的理解。昨晚,睢阳区教体局发给中国之声记者的一份书面说明中称,张民弢及其招收的其他学龄儿童的家长,违反了义务教育法。教育部门将责令其立即停止非法办学,妥善安置这些孩子接受义务教育,为孩子们建立国家学籍,并进一步宣传落实好义务教育法。

    2、思—自读深思。

    我从这个例子当中深刻地体会到教育就是“慢”的艺术,什么叫教育?教育就像养花一样,一边养一边看,一边静待花开,我把这句话送给你们两个,子女就要 这样养,要慢,不要着急。上帝让他在这个世界上存在,就一定要给予他存在的价值体现,你记得我这句话,黑格尔说“存在即价值”。

    同学们,风,从水面刮过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮。同学们,从高考的舞台上走过,你们定会留下精彩无限。

    应当看到,近二三十年来,中小学数学教材内容“增得多、减得少”,难度在不断加大,习题的配置也存在问题,加上不少教师在课堂教学中丢开课本,为了在高考中获得高分而不得已把学生推向题海,这样的教学让越来越多的学生感受不到数学的内在美,反而觉得数学没趣、没用,甚至怨气冲天。

    我国很多省市的超级中学,有不少得益于政府部门的政策支持——跨区域全省招生,被称为是自主招生改革;学校进行高强度教学,是创新人才培养改革,反之,其他学校在超级中学的挤占下艰难发展。很多中学于是很不服气:如果我们也获得一样的招生政策,或者他们也和我们一样招生,谁比谁好还说不定。

    张红(化名)在北京某大学的行政岗位工作了近10年,没有事业编制的她以劳务派遣的形式工作,她没能参加此次机关事业单位工作人员养老保险制度改革。

    秉承让学生快乐学习的教育思想,浙江在设计高考招生制度改革方案时,就最大化地让学生自主选择,同时也给高校一定的自主选择权。

    2005年12月30日国家发改委、教育部《关于做好清理整顿改制学校收费准备工作的通知》,全面叫停各地审批新的改制学校,对大规模改变公办学校的公益性、以教育牟利的“改制学校”、“名校办民校”进行清理整顿。

    2014年我省英语试题一共选用了8篇短文,这些短文话题丰富、体裁多样、语言地道、风格不一、信息量大,能让考生充分体会到英语语言的魅力。

    今年是职称改革全面实施后的首次职称评审年。近日,北京、广东、江西等地陆续出台了新的教师职称评审方案。总体来看,在制度层面,都有了很大的突破。但到具体的实践中,新政要落实到位,仍需要各地各级评审机构坚持基本原则和根本导向,才能使评审标准不偏离。本期,我们邀请学者、局长谈谈在实际操作过程还有哪些难点,供大家参考。——编者

    多年来,曲晓光通过实际案例研究发现,对于偶像吸毒,青少年粉丝会有两种不当反应:一种是认为吸毒行为“潮”“酷”,于是模仿;另一种是搞不清楚自己的偶像为什么去做违法的事情,进而导致本就脆弱的价值观产生混乱。

    这位教育部最有个性的前新闻发言人,转到其他岗位后依然使自己成为话题中心,他的博客有着一定的影响力,而且基本不缺席重大事件的评论,甚至被网友冠以“毒舌”称号,他曾多次声称,自己的墓碑上要写上这么一句:这里埋着一个喜欢发言的人。

    窦桂梅:从普遍意义上来说,终身学习,终身受益。我一直相信,只要你永远处于学习的状态,你永远都会“繁花点点”。 

    江苏的王栋生老师收集了用同样一句话作开头的套文:那句话是“屈原向我们走来”:

    【科学】

    向多所高校申请报名并通过的考生,可以参加多所高校的考核。不过,为避免考核负担过重,还是建议考生,理性选择参加考核的高校。

    山东和海南陆续跟进

    巫臣知道后很生气,咬牙切齿地说我一定要叫你们两人“疲于奔命”而死,疲于奔命这个词就是这么来的。他怎么做到呢?他就今天撺掇晋国联合吴国跟楚国闹事,明天又挑拨郑国寻衅,不断骚扰楚国各个方向的边境。

    注重各学段教材编写的整体性,让语文教材成为提升学生语文能力与人文素养的重要载体。

    所谓研究导向型的学习,目的是启迪学生的好奇心以释放其学习的动力和潜力,训练他们的批判性思维,孕育他们的创造性行为,发展他们的一种复杂心态(Complexity Mindset),提升他们的终身学习能力。

    每个学生都有其特殊的表达方式,有的是歌唱,有的是绘画,有的是精心培育一株植物,有的甚至是沉默:他在沉默中幻想,思考,所想所思凝为文字,其价值可能远高于课堂上未经沉淀的只言片语。两千多年前,侍坐的弟子们面对老师“各言其志”的要求,子路“率尔而对”,冉有、公西华被点名后方作答,曾皙则在旁鼓瑟不绝,孔子问及他时,才“舍瑟而作”,说出自己的“沂水春风”之志。不同的性情,不同的志向,在不同的发言方式中得到展现:曾皙的瑟声,正是他与众不同的心志的最好表达。

    “改革后在选择科目时,学生除了选文或选理两个方向外,也会出现交叉的情况,比如选择政治、历史还有物理。这种情况必然要求高校招生标准有所调整。”杭州高级中学新高一班主任陈老师告诉记者,老师们更期待录取细则的进一步出台。

    反观明清之际我们那些智商特出的人都在干些什么呢?或承欢侍宴或皓首穷经。在这两方面,都不乏集大成者,然而对国家对民族乃至世界来说,都是不可估量的损失,悲夫!

    今年初,教育部相继发文,重申义务教育阶段免试就近入学原则。一些大城市也陆续出台新规,遏制“择校”歪风。显然,新规和禁令并未使“择校热”消退。“家长100论坛”的负责人王总曾表示,“在优质教育资源不均的情况下,只要‘高考(课程)指挥棒’不变,家长们就只能‘自救。

    形式主义侵蚀文化肌体

    在知乎上,有一位留学生以亲身经历比较中国、日本和美国科学家治学的不同,他说日本人的强项是努力和坚持,而美国人是自由和想象。努力、坚持、自由和想象力,这些都是“人”的德性,和“科研工具”无关。从这个意义上说,中国和日本诺贝尔自然科学获奖者人数的距离,是教育是培养“人”,还是培养“工具”的区别。

    另一方面,过去的家庭大多是多子女家庭。而多子女家庭最大的好处就是,本身就是很好的支持系统。孩子遇到挫折,可以互相慰藉,彼此消化,是非常好的缓冲。而随着计划生育政策的实施,现如今的孩子都是独生子,缺少同伴的支持系统。

    当邓院长要我给大学生讲讲基础教育问题后,我就追问自己,给大学生讲的理由是什么?也就是为什么要做这个讲座?然后再是讲什么,怎么讲?我终于想出了三条理由:

    接下来的高考改革,无疑是2014年中国改革中的最强音。新学年伊始,酝酿三年多的高考改革方案经“深改组”批准,终于落锤。这是历史上最为全面、最为彻底的一次高考改革,动作之大,同样前所未有。

    因此,考生高考权利之所以游离在制度之外,并不能责怪家长耍“小聪明”,不公平的教育体制、招生体制才是问题的根源。由于多种原因,各地高等教育资源配置不平衡。生源数量与高等教育资源不对称的情况客观存在。这就需要有关部门做好宏观调控,公平分配资源。但事实上,现在高等教育资源分配并不能体现公平。由于招生体制画地为牢,许多全国综合性大学越来越地方化,在办学所在地的招生比例高居不下,高等教育资源稀少地方的学生很难挤进高等教育资源丰厚的地方。

    就这样应试教育在我们教师的手中,不但得到贯彻,而且得到强化。

    凤凰网教育:相比汽车、科技、房地产,教育在中国确实相对比较封闭,很不商业化的一个领域,而且很多方面是国家垄断。

    第四个就是快乐。快乐是非常重要的。在孔夫子那里,做人的最高境界是仁,做事的最高境界是权(权衡),治学的最高境界是乐。知之者不如好之者,好之者不如乐之者,快乐是最高的境界。其实人很简单,成功不成功,是否出人头地,是否光宗耀祖,都不重要,重要的是你是否快乐。

    中国教育在线总编辑陈志文相信,在当前反腐形势下,全国统一命题也能最大程度减少舞弊的可能,以保证公平。“如果有二十几套命题,理论上的泄题点有二十几个;但一个命题,理论上只有一个泄题点。”郑州一中数学老师姜丽同意这一观点。她说:“就像各省竞赛、保送等过程中可能出现的问题一样,各省自主命题有更大的违规空间,还是全国统一命题更可信。”